|
Глобализационные процессы в современной мировой культуре и теория модернизации. Вопрос взаимовлияния культур различного типа как проблема теории культуры была поставлена еще культурной антропологией начала XX вв. Значительный вклад в ее разработку принадлежит представителям британской и североамериканской антропологических школ первой половины XX ст., Которые, осмыслив понятие "культурного обмена", предложили для определения процессов непосредственного и длительного контакта различных культурных групп, в результате которого изменяются культурные парадигмы обеих этих групп, термин "аккультурация".
Аккультурация широко исследовалась на материале различных культурных форм и различных видов социальной организации. Методологическом обоснованию аккультурании были посвящены, например, работы ведущего представителя американской культурантропологии Дж. Гершковича. Он исследовал аккультурации на материале культурных процессов в Южно-Африканской Республике, которые являли собой пример взаимодействия европейских цивилизационных форм с африканским традиционным образом жизни.
Мировоззрение, что соответствует эволюционистской культурологической парадигме (см. тему 6), всегда, как правило, выходил по разграничению "примитивных" и "развитых" культур. В свое время, особенно от эпохи Великих географических открытий, представители европейских стран - миссионеры, служащие и чиновники были искренне убеждены в справедливости и даже благотворительности своих действий, направленных на повышение "цивилизованности" аборигенов. Считалось, что, искореняя "примитивные" верования, ритуалы, обычаи и традиции и пытаясь заменить их "истинной" религии, "прогрессивными" социальными отношениями и т.п., привлекая туземцев результатам достижений современной (европейской) науки и технологии, европейцы тем самым объективно способствуют прогрессу культуры туземных народов. Подразумевалось, что все народы учитывая общие законы культурной эволюции все равно идут тем же путем развития, что и европейцы, но успели пройти ним меньше. Поэтому такой культурное влияние понимался как "подтягивание" "отсталых" народов и стран.
С разрушением колониальной системы возникла проблема дальнейшего развития бывших колоний. Поскольку властные верхушки этих стран часто были представлены людьми, которые получили европейское образование и в той или иной степени освоили европейские культурные ценности (по крайней мере приняли их хотя бы на внешнем, "ритуальном" уровне), то выбор пути развития нередко делался в пользу образа жизни западной цивилизации. Процессы, происходившие в культуре стран, получивших политическую независимость и стремились приобрести современные черты, впоследствии получили название модернизации, а их научное обоснование, соответственно, - теории модернизации.
Прежде чем обратиться непосредственно к освещению сути теории модернизации, следует заметить, что в данной культурологической концепции весьма значительное место принадлежит понятиям "традиционное" и "современное", которые рассматривались нами в теме 11. Надо сказать, что понятие традиционности и современности в последние десятилетия XX в. вообще приобрели чрезвычайную популярность, в том числе и за пределами специально-научного культурологического контекста. Социолог и политолог Сэмюэл Хантингтон отмечает, что уже в начале 70-х годов XX ст. такие категории общественной жизни, как олигархия, диктатура и демократия, либерализм и консерватизм, тоталитаризм и конституционализм, социализм, коммунизм и капитализм, национализм и интернационализм, стали уступать категориям "традиционность" и "современность", которые вышли на передний план теоретического мышления.
Другие статьи по теме: - 313 год - начало новой эпохи - Исторические формы искусства. - История слова культура, его современные значения. - Концепции культурных изменений. - порядок создания крестьянского (фермерского)хозяйства
Новые фотографии:
 Размеры: 1280 x 1024 px Размер: 462.22 kb |  Размеры: 1280 x 1024 px Размер: 309.22 kb |  Размеры: 1280 x 1024 px Размер: 352.57 kb |
|